NOTAS DE LA PARTE TEÓRICA
Hace 5 años
domingo, 29 de marzo de 2009
Adivinanzas
AVE ME LLAMAN POR NOMBRE Y ES LLANA MI CONDICIÓN, EL QUE NO ME LO ACERTARE, LE DIGO QUE ES UN SIMPLÓN.
CHOCO PASÓ POR MI CASA, LATE POR MI CORAZÓN, QUIEN LO ACIERTE ES UN LISTÓN.
DE LA VACA, OVEJA Y CABRA VENGO, Y A MUCHOS NIÑOS SOSTENGO.
EL FUEGO ME TIENE MIEDO, LAS PLANTAS ME QUIEREN TENER, LIMPIO TODO LO QUE TOCO Y ME TOMAN CUANDO TIENEN SED.
ME HACEN CON HARINA, AGUA Y SAL; Y ME REPARTEN DE PORTAL EN PORTAL.
CHOCO PASÓ POR MI CASA, LATE POR MI CORAZÓN, QUIEN LO ACIERTE ES UN LISTÓN.
DE LA VACA, OVEJA Y CABRA VENGO, Y A MUCHOS NIÑOS SOSTENGO.
EL FUEGO ME TIENE MIEDO, LAS PLANTAS ME QUIEREN TENER, LIMPIO TODO LO QUE TOCO Y ME TOMAN CUANDO TIENEN SED.
ME HACEN CON HARINA, AGUA Y SAL; Y ME REPARTEN DE PORTAL EN PORTAL.
Las frutas, alimento esencial.
Las frutas son alimento indispensable en cualquier dieta. Cuanto antes adquieran el hábito de comerlas nuestros niños, más beneficios tendrán.
martes, 10 de marzo de 2009
lunes, 9 de marzo de 2009
Refranes populares.
Dame pan y dime tonto.
Agua que no has de beber, déjala correr.
El que se pica, ajos come.
Las cuentas claras y el chocolate espeso.
Sobre gustos no hay nada escrito.
Get a Voki now!
Agua que no has de beber, déjala correr.
El que se pica, ajos come.
Las cuentas claras y el chocolate espeso.
Sobre gustos no hay nada escrito.
Get a Voki now!
Cuento de nunca acabar.
- ¿Quieres que te cuente el cuento del pollo "pelao"?
- Sí.
-Entonces cámbiate "pa´este lao".
-Ya.
- Sí.
-Entonces cámbiate "pa´este lao".
-Ya.
Definición de alimento de wikipedia.
El alimento es cualquier sustancia (sólida o líquida) normalmente ingerida por los seres vivos con fines:
nutricionales: regulación del metabolismo y mantenimiento de las funciones fisiológicas, como la temperatura corporal;
psicológicos: satisfacción y obtención de sensaciones gratificantes.
Estos dos fines no han de cumplirse simultáneamente para que una sustancia sea considerada alimento. Así, por ejemplo, las bebidas alcohólicas no tienen interés nutricional, pero sí tienen un interés fruitivo. Por ello, son consideradas alimento. Por el contrario, no se consideran alimentos las sustancias que no se ingieren o que, una vez ingeridas, regulan o alteran las funciones metabólicas del organismo. De esa manera, la goma de mascar, el tabaco, los medicamentos y demás drogas no se consideran alimentos.
Los alimentos son el objeto de estudio de diversas disciplinas de la ciencia: la biología, y en especial la ciencia de la nutrición, estudia los mecanismos de digestión y metabolización de los alimentos y, así como la eliminación de los desechos por parte de los organismos; la ecología estudia las cadenas alimentarias; la química de alimentos analiza la composición de los alimentos y los cambios químicos que experimentan cuando se les aplican procesos tecnológicos y, finalmente, la tecnología de los alimentos que estudia la elaboración, producción y manejo de los productos alimenticios destinados al consumo humano.
nutricionales: regulación del metabolismo y mantenimiento de las funciones fisiológicas, como la temperatura corporal;
psicológicos: satisfacción y obtención de sensaciones gratificantes.
Estos dos fines no han de cumplirse simultáneamente para que una sustancia sea considerada alimento. Así, por ejemplo, las bebidas alcohólicas no tienen interés nutricional, pero sí tienen un interés fruitivo. Por ello, son consideradas alimento. Por el contrario, no se consideran alimentos las sustancias que no se ingieren o que, una vez ingeridas, regulan o alteran las funciones metabólicas del organismo. De esa manera, la goma de mascar, el tabaco, los medicamentos y demás drogas no se consideran alimentos.
Los alimentos son el objeto de estudio de diversas disciplinas de la ciencia: la biología, y en especial la ciencia de la nutrición, estudia los mecanismos de digestión y metabolización de los alimentos y, así como la eliminación de los desechos por parte de los organismos; la ecología estudia las cadenas alimentarias; la química de alimentos analiza la composición de los alimentos y los cambios químicos que experimentan cuando se les aplican procesos tecnológicos y, finalmente, la tecnología de los alimentos que estudia la elaboración, producción y manejo de los productos alimenticios destinados al consumo humano.
martes, 3 de marzo de 2009
lunes, 2 de marzo de 2009
Nombres grupos de trabajo aula de 5 años.
El aula de 5 años se llama "La Naturaleza", con el fin de trabajar durante todo el curso sobre este contenido. De aquí que los tres grupos de trabajo en los que están distribuidos los niños se llamen: El Río, Las Nubes y La Montaña.
domingo, 1 de marzo de 2009
Aula de 5 años.
El aula de 5 años es el aula de "La Naturaleza", y está formada por tres grupos: El Río, Las Nubes y La Montaña. Cada grupo está compuesto por 8 niños.
lunes, 16 de febrero de 2009
Mi primer post de presentación
Hola, soy María Dolores. Me gustaría utilizar este blog para exponer las actividades más significativas que vaya realizando con mis alumnos de Infantil. Espero que sea interesante. La dirección para acceder a mi blog es: http://actividadeseninfantil.blogspot.com/
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